教学成果

　　1.高考升学
　　为满足不同学生需求，学校打造升学与就业并举的双通道育人模式。学校设有高考部和专业部，高考部设有普通高考班（为成绩较好，有志冲刺本科院校的学生开设普高高考课程，从入学到升学全程配备升学指导老师，课程开设与普高高考课程体系精准对接）、对口高考班（为成绩较好，想通过普通对口高考升学冲刺本科的学生提供升学机会。相对于普通高考，对口高考相对较容易录取）、单招升学班（与对口高职院校深度合作，针对各专业单独招生考试大纲定制课程，我校学生享有优先推荐、专项辅导等政策）、艺术高考和小语种特色班，针对有特长的学生走艺术专业和小语种高考模式，通过专业+文化成绩的高考考试，更容易录取本科院校。
　　专业部学生根据学生本人兴趣爱好选择就读学校不同专业，遵循学生的认知规律及职业成长规律，学校积极开展职业生涯规划和创新教育活动。通过兴趣培养，工学交替，企业人文讲座，专业讲座，社会实践，技能竞赛等多种途径对学生的学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等有针对性的培养和提高。学校着力培养学生专业技能和专业核心竞争力，达到毕业条件的学生由学校对口安置就业。

　　我校22级毕业学生报考参加全国普通高等学校考试的人数占毕业生总人数的92%，其中178人参加2025年高等院校单独招生考试，录取163人，录取率达到92%，其中公办普通大专院校录取154人，录取率达到95%以上。48人参加2025年6月7日普通高考，占报名参加高考总人数的21%。选择就业的毕业生占总人数的8%，全部由学校对口安置就业，就业率达100%。

　　2.技能竞赛

　　学校根据开设的不同专业特点，组织不同形式的校内技能竞赛和创新创业活动，对成绩好的学生予以表彰。对专业知识扎实，动手能力强的学生，各专业组进行重点培养，并组织参加省、市举行的各专业技能竞赛。近年来我校在省、市举行的各类技能大赛中，我校学生多次获奖，为学校和个人争得了荣誉。

　　3.专业建设
　　根据市场需求及区域产业结构的升级调整，学校始终把握职业教育为地方经济服务的这根弦，不忘自身肩负的使命和责任。在教育主管部门指导下，对开设专业进行认真调研，在教育部下发的新的专业目录指引下，依据区域和学校实际条件，重新完成对学校专业结构进行调整、人才培养方案修订等工作。
　　学校坚持“强化特色、着眼发展”的思想，综合实际情况对专业进行整理和培养方案进行修订后重点建设面向本地重点产业、优势产业和战略性新兴产业的专业。目前学校开设有电子商务，航空服务，幼儿保育，计算机平面设计，软件与信息服务、现代通信技术应用和应急救援技术等专业。

　　为进一步打造办学品牌，突显办学特色，学校立足自身优势，坚持内涵发展。