队伍建设

队伍建设

党建引领,扎实开展思想和工作作风建设

  • 发布时间:2025-06-12
  • 发布者: 本站
  • 来源: 原创
  • 阅读量:
  以二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想理论为指导,学校党支部坚持以党建工作为引领,坚定正确的办学方向。加强理论学习增强理论水平和主题教育实践活动,以提高全体教职员工思想政治素质。深入开展师生爱国主义教育,固本强基,不断夯实党员干部的素养,健全各项制度,扎实推进各项工作。
  一、加强党的建设
  坚持学心培训制度,继续完善和改进工作作风。根据党中央、省委、市委两新办、局党组工作要求精神,为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义主题思想教育和党的二十大精神,学校党支部精心组织实施,坚持中心学习和培训制度的落实,把开展“一月一课一片一实践”党建工作、主题党日活动作为一项重要政治任务,确实把思想统一到党的二十大精神上来,把力量凝聚到党对教育事业的各项任务上来。继续完善工作方式,改进工作作风,促进各项工作更加扎实有效地推进。
  在深入学习和培训的过程中,为提搞领导班子的理论和管理水平,更加深入学习和领会相关精神,学校专门组织校领导班子聆听了2次专家讲座。在学习的同时深入师生中调查和了解情况,广泛听取师生意见坚持民主生活会,结合教职员工提出的问题,开展批评和自我批评。校领导对各自工作及不足深刻剖析,在查找自身不足的同时,提高了思想水平,有力促进了工作作风的转变。
  二、加强党员队伍建设,充分发挥党组织的战斗保垒作用
  学校党支部以深入学习新时代中国特色社会主义主思想理论和党的二十大精神为契机,对全体党员开展多形式的教育活动,不断加强党员的思想教育和提高理论水平。在学习习近平系列重要讲话精神的同时开展创优创造活动,充分挥党员教师在师德,师风和专业技能上的先锋模范作用。
  党支部坚持主题党日活动和上一堂好党课作为一项重要政治任务,并在党员会上听取党员教师的思想汇报,针对出现的问题和情况,党支部书记利用与党员谈心谈话的时机交流思想,解决思想上的矛盾与不足。大力推进“爱心结对、一帮一”活动,组织全体教职工学习了《教师职业道德规范》《中华人民共和国教师法》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代中小学校教师职业行为十项准则》等文件法规以及师德师风典型警示案例,提升了广大教师职业道德修养,不断提高全体教师遵纪守法、依法施教的思想认识水平。

  通过党员教师的先锋模范带头作用,关心师生的生活、学习和工作,并在思想上进行指导和教育,系列活动的开展,不仅加强了党员的党性,还提高了党员的素质,更改变了思想作风。

  三、加强班主任队伍建设和班级管理
  为强化队伍建设,学校加大班主任业务培训力度,提升班级管理能力,加强班主任的责任意识。充分发挥优秀班主任的带领作用,形成了良好的团队合作意识。班级年度管理实行目标考核,制订了切实可行的主题教育活动和方案,组织实施过程中注重有效性,并对实施结果进行评价和运用。
  一方面,完善班主任工作管理制度,实现管理的规范化、科学化、民主化,努力形成一套完善有效的管理运行机制,调动班主任的工作积极性;另一方面,狠抓工作过程的每一个环节,通过班主任例会、班主任培训等形式,组织班主任学习新时期学生管理和班级管理的理论和方法,为班主任的思想脉搏及工作实践注入新鲜血液,使班主任不断更新观念,改进方法。完善了班级管理制度,健全和拓展学生日常行为规范管理的网络,做到年级和班级各有特色,互相竞争,树立榜样。在班级管理过程中关注德育体验教育,通过“行为示范”等途径,让学生自主管理,主动发展。充分发挥学生干部在管理中的作用,做到自主管理,表率引领。加强学生社团建设,开展了第八届“十佳特长”、“十佳团支书”和优秀学生评选和表彰。
  四、培养一支工作作风过硬、责任心强的团学干部和班、团干部队伍
  一是调整学团学干部领导机构,对团学干部中责任心不强,不能自律的人员进行撤换。定期开会、学习培训,每周一次学生会干部碰头会坚持不断,每月一次的集中学习培训有重点、有内容,不断提高他们的工作能力和工作效率。通过以上措施,我们的学生会干部在参加重大活动、升旗、新生入学、平常执勤等工作中都发挥了不可忽视的重要作用。

  二是对班、团干部进行了为期一周的培训。先后邀请专家和校领导对班、团干部分别进行了专题报告,并且学生处坚持每月班、团干部集中学习。以提高班、团干部的个人素质和工作能力,同时建议班主任大胆启用一些品学兼优的学生当班、团干部,树正气、立典型,努力营造良好的班风、校风。

  五、注重人才质量培养
  坚持学校立德树人这一根本任务,针对不同学生个体不断改进教育教学方法,树立育人为本,德育为先的思想,努力提升人才培养质量。
  以党的二十大精神和“习近平新时代中国特色社会主义思想”学生读本为抓手,深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育。让社会主义核心价值观入脑入心。发挥学校德育教育和实践的主阵地作用。
  通过组织各类活动为载体,以班级管理为核心,加强学生的“爱心、信心、责任心”引导教育。让学生学会感恩,知荣辱。加强劳动技能教育,促进学生生活技能教育和引导。让学生在生活、学习和实习实践中学会做人、学会做事、学会沟通交往和学会在适应环境中生存。不断提高学生专业岗位适应能力和社会适应能力。深入开展文明风采系列活动组织丰富多彩的校园文化活动和各类竞赛活动,使学生在校“快乐学习、快乐生活、规范行为”,不断提高学生服务社会意识和遵纪守法意识。
  校党支部、校团委和学生处不断优化和改进工作思想,提高德育工作水平。先后组织团学干部和团员开展了专题学习领会党的二十大精神和共青团团员守则,团委书记号召团干部以身作则、发挥榜样作用,增强责任意识,配合班主任老师组织好每周一升国旗仪式主题团日活动,通过党建带动团建,将习近平总书记的重要讲话通过团日活动传达给每个班级每位学生。团学干部们认真做好会议记录,并纷纷表示:一定不负团委组织重托,做好带头作用,认真组织好学习“两会”精神,将党的重要思想传达下去。
  校团委和学生处通过特殊纪念日和系列主题教育活动,开展了“争做新时代好青年”为主题的系列活动。一年来我校志青年志愿者的身影在长江边、社区街道、光荣院、留守儿童家庭、福利院等地方频繁出现。通过各类活动,团结引领全校师生争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年,为我校高质量发展贡献力量。
  六、完善思政教育体系
  为奠定学生全面发展基础,落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,党支部充分发挥党组织的领导核心和政治核心作用,完善特色鲜明的思政教育体系,加大专职思政课教师配备、培训,以教师思政、学生思政、思政课程、课程思政为重点,形成“三全”育人新格局,促进学生德智体美劳全方位发展。
  大力抓好学风建设、教风建设,推进学生德育工作队伍业务水平培训,强化班主任、学生处、校团委管理职能。完善安全教育、心理健康辅导教育、实施资助育人等方面制订详细可行的制度和目标。在工作过程中及时解决各种问题。不断探索思政内容、教学模式、教学管理创新,推动“思政课程”与“课程思政”同向同行。
  七、坚持立德树人、德育为首的育人思想

  成立了以书记校长为组长,主管副校长为副组长,各部门负责人和班主任为成员的德育工作领导小组。德育工作小组定期召开专题会议,完善相关制度和德育工作计划,定期举行培训提高德育工作水平,及时解决遇到问题。围绕思想政治素质、身心素质、人文素质、职业素质培养这条主线,按专业人才培养方案和上级主管部门要求开好德育课程,加强课程思政体系建设。


手机网站

0730-8965188

手机网站